【脑洞系列】第六集：无语 (第3/10页)

字,nV孩看不懂。那nV孩相反,nV孩会说话会听,但是对方却听不到。所以其实蛮难G0u通的,需要一点小设计。这个小设计就留给大家自己去想一下,到底要怎麽设计他们之间的G0u通。我们先把剧情拉到後面,他们已经在这课堂上都知道对方的状态。然後也G0u通差不多一阵子之後,他们开始整片故事的核心重点。他们要开始交往,开始在一起过生活。然後这时候差不多,你可以稍微写一下他们。不一定要在校园内,校园内只是一个契机让他们在一起。在一起之後可能高中或大学以上就开始他们去做一些工作。特殊的。这边工作不单单是要用他们这个设定的缺点,他们会有额外的一些优点。你可以写,就算他听,nV孩看不到,可是他听觉很厉害等等。可以去做音乐啊,调音师啊等等。男孩也有自己擅长的地方,就是就算关一扇门还有另一扇窗的概念。所以他们会有各自的缺点,但是同时也会有各自厉害的地方。所以就不是普通的,听不见看不见的人而已。可能男孩他,就是这边你可以稍微去思考,我要给他什麽特殊的能力。可能男孩的眼睛看得见,可是他这个缺点跟优点是相互而生的。就是我,虽然男孩的世界会非常安静,我听不见,我也不会说话。我全部的注意力都在我的眼睛跟我的头脑,所以我可能可以更能冷静的判断一些事情。但同时也是缺点,可能有些东西我不会注意到。所以他可能很适合做一些拼图,假设啦,我好像蛮喜欢拼图的。这边有一举例也是一个拼图。拼图师,就是,这也是为什麽这边会有一点点奇怪的地方。就是稍微跟现实不太一样,有些特殊的职业啊。拼图师,那相反,拼图师的对面就会有