《上学之日》卷三 休息日屍横遍野_後记 首页

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   後记 (第2/2页)

,一个後记加番外。最重要的是这部不成熟的笔触下的,难得的有了打斗的描写——这麽个真正意义上的ga0cHa0片段。虽然是普通人的学校生活中不可能会出现的打斗,连电锯都用上的不可思议的场景,而且还只用恶作剧就糊弄过去,让男主角没有追究就收场对的虎头蛇尾,嗯,其实还好啦,把人物的行为思考夸张化,做出同等条件下现实中几乎不可能再现的事情,然而这只要是逻辑上能够实现就不应该是判定成不可以的事情,私以为,不符合逻辑和不符合现实是两码事,而大多数人会把两者同化,认为不符合现实状况就是不符合逻辑的事情,逻辑上是行不通的,这显然是在消极地扯开着自己和这种娱乐载T的距离,只是让自己塑造成一个钻牛角尖的读者而已,对和享受来说绝不是一件好事。当然,并不是做一个刁钻的读者不好,只是忽视了中一些所谓逻辑上混乱的故事,其实自有其道理和可能X——这样就不是很好而已。

    不都是将自己代入的特殊产物吗?只要将自己代入角sE,给他看似不合理的行为找一个逻辑不就行了吗?不要认为在过去的经验里找不到逻辑那这个故事这个人就是错的、不正常的、我们自己也可以给他逻辑,给他找到合适的逻辑,创造新的逻辑,那他就是合理的、正常的啦?当然,这也仅限於没有给与角sE行为合理解释,也就是没有清楚的主动的解释情况下。所谓的挖掘X,不就这样来的吗?

    感谢您的。

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