精神病爱人(年下)_30 首页

字体:      护眼 关灯

上一页 目录 下一章

   30 (第4/4页)

 “江老师为什么觉得一定是他们的错?或许被施暴对象做了什么不可饶恕的事情,才被他们报复的,不知道原因之前就下定论,甚至把这种行为归结到未成年人身上,这是歧视。”

    江颜:“无论受害者有没有犯错,施暴对象和受害者之间有没有矛盾,先施暴的人,就是不对,怎么处罚法律会给一个公道的结果。”

    “你觉得受害者有罪,所以施暴者报复,但是站在受害者的角度看,也有可能是因为施暴者做了什么侵犯他们的事情,所以才会反击。”

    “施暴的原因我们暂且不谈,社会上许多X质恶劣的刑事案件,通常施暴者和受害者之间是没有任何关系的。”

    “你能站在施暴者的角度思考问题,这是共情的表现,说明你是一个善良的人。老师今天想跟你们讨论的是,在其他人没有侵犯自己权利的基础上,对对方实施违法行为,犯罪者的心理特征表现。”

    “鸣鼎高中前段时间就发生了几起暴力事件,深入剖析施暴者的作案动机和利害,可以给我们一个警示。”

    说到这里,江颜看到最后一排的杭案缓缓举起手。

    她停下话头:“杭案,你说说。”

    几十双眼睛都齐刷刷地看向杭案。

    各科老师平时上课几乎不叫杭案回答问题的,因为他的水平已经超过了一些老师,问他问题就是自取其辱,杭案也很少主动回答问题。

    刚刚赵勤言语激昂,他们都想知道学神又有什么“高见”。

    杭案在众人的注目下,缓缓扯开嘴角,笑着回答:“江老师,我同意赵勤的说法,但不是完全同意。”

加入书签 我的书架

上一页 目录 下一章